“师生共话授业解惑·聚力共促商院发展”——淬炼·国际商学院2020-2021上学年期中教学座谈会暨院长接待日
新学期、新气象，淬炼·国际商学院各项工作已经有条不紊的开展了两个月。为优化教学过程，提高教学质量，在拉近商院师生之间距离的同时，给予学生更深层次帮助、实现更精准性提升。淬炼·国际商学院于2020年11月5日下午16：00在五教五楼图书馆开展了2020-2021第一学期期中教学座谈会暨院长会接待日。参与本次会议的有淬炼·国际商学院院长张平、教学副院长曾璐、学工副院长梁少锋、基础教研室主任李义红、市场营销教研室主任寇小玲、工商管理教研室主任陈晓曼、财务管理教研室主任张丹丹、领导力教研室主任李丹、国际商科教研室主任李魁梅、团总支书记刘薇唯、学工办主任李伟光、全体辅导员以及大一至大三各专业学生代表。
完满通识教育 联动融合育人
相比开学之初，大一新生对商院有了更深入的了解，但依旧对新事物充满好奇，会议刚刚开始，同学们便纷纷提出各自的问题。2020级工商管理专业陈翔同学提出大一课程大多为通识课，教学的内容也过于广泛，很难提高自己的积极性并且容易受到周围同学的影响，经常出现想学学不进的状况。张院长针对此问题指出通识课不仅是必修课还是学校教育体系之一，他就自身经历讲解其中的重要意义，通识课的目的在于提升学生整体修养，这其中不仅包括想象力、创造力，也能在学习的过程中提前预测未来发展的方向，提升个人趣味，拥有丰富情怀。李丹老师也就此作进一步阐释，做事之前先做人，通识课对启迪同学们学会如何做人并将其培育成一个“完整”的人有不可或缺的作用，从而提升个人素养及社会适应能力。2020级专升本邓欣雨同学关注现阶段学院对专升本学生两年学业课程的相关规划，关于学分问题是否需要完全修满提出了疑问。曾院长针对此问题进行了耐心细致的回答，学院目前的课程安排是在现有大三、大四财务管理专业培养方案基础上，结合专升本学生开设的课程计划。她建议专升本学生遵循院校四位一体特色人才培养模式，积极参加校内形式多样的完满教育活动，同学们可以根据自身兴趣爱好，修习相应完满教育学分。
明晰自身定位 提升专业素养
“听君一席话，胜读十年书”，每一句话都透露出院长和老师们的关怀，耐心且幽默的回答点燃同学们的激情，欢声笑语也在这一瞬间绽放。2020级张文秀同学希望创新早自习的形式，期待老师们进一步阐释其实质意义。梁院长针对此问题提出自己的见解，早晚自习也许会让大多数同学感到枯燥，但它会在潜移默化的过程中培养同学们良好的生活习惯，早自习的形式也可以实现多样化，不单局限于在教室读书，也能在操场加强锻炼，德育与智育并驾齐驱。孙莉莎同学还提出选择工商管理专业的学生目前涉及管理学相关专业知识较少，如果有考研想法的学生，应当怎样修正自己的方向。陈晓曼老师肯定了学生关于学业规划的思考，谈到管理学是六大板块核心之一，更是工商管理主要专业，学校是学生除家之外的第二个必经之路，以培养真正的人、全面的人、完整的人为目的，在教育方面也会更注重学生的全面发展，对于今后想往考研方向发展的学生可以利用课余时间与相关老师请教、学习，也可以寻找有相同目标的学生共同探讨关于考研方面的知识。
师生座谈谢幕 学子受益匪浅
紧抓教学常规，提高教学质量是学校发展的生命线，新的学期、新的起点，教学工作更加扎实发展，为学校整体发展贡献力量。本次座谈会为师生提供了一个面对面交流的平台，合理解决学生的疑问难题，学生们从老师的讲解中受益匪浅，老师们也通过学生反映的问题得到新的改进方向，淬炼·国际商学院以本次会议为契机，进一步提升商学院教学质量并为今后教育工作夯实基础。
撰稿：向杭军
拍摄：黄远翔
（淬炼商学院团总支供稿）
